邯郸股票配资 【崇真尚美·幸福成长】“教”以潜心 “研”以致远——记英语科组教研活动
为了落实新课标，发展英语学科核心素养，更好地构建品质课堂，进一步推动教师个人成长，提高课堂教学效率,我校英语科组继续坚持每学期的一人一课教研活动。本学期第九个教学周的一人一课，由陈淑芳老师精心打造。4月19日上午，陈老师带领六（1）班的学生，展示了一节有趣且有深度的对话课，课题是Unit 4 Then and now。英语科组全体老师参与了听课评课活动。
课前，陈老师首先复习上节课的内容，谈论了学校的变化，接着陈老师通过自身小时候图片与现在的对比，进行自然过渡，让学生既回顾旧知，引起学生的学习兴趣，也为本节课将要学习的内容做好了铺垫。然后，陈老师以“公告”形式宣布第五轮“课前三分钟”即将开始，把本节课的任务自然引出来。
接着，陈老师通过观看视频，捕捉重要信息，完成表格。通过表格总结和复述Mike和John的变化，并引导学生学会总结描述个人变化的几个维度，开放性问题的提出，不仅开拓了学生思维，也充分体现了课堂以生为本的教学原则。
最后一个环节，学生拿着老师课前精心准备的学生图片，让学生联系自己的实际，结合图片谈论自身的变化，感受成长的喜悦，并悦纳自我。学生之间的交流活跃，通过相互交流，既训练了学生的口头表达能力，也是对本节课所学内容的一个拓展提升。
纵观课堂，陈老师自身的基本功扎实，前期准备充分，整个流程紧凑而且一环扣一环，不仅呈现了一节以核心素养为导向的英语课，坚持了以学生为中心，又强化了课程的协同育人目标，让在场听课的老师收获满满。
课后，科组成员基于新课标的理念进行了细致的评课。一人一课教研活动是老师之间分享交流教学经验的一个有利平台，也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。这次教研课的开展又一次促进了科组成员之间的交流，也开放了老师们积极探讨单元整体教学模式的思维，对打造高效课堂，提高教学质量起到了重要的作用。
撰稿｜邓绮梅
审稿｜陈淑芳
编辑｜何思婷
初审校正｜莫少华
二审校正｜邓志霞
终审校正｜谭娴庭
活力南海·美好教育
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